张(zhāng)雪(xuě)峰是著名(míng)的考研导师，从网(wǎng)络(luò)走红后，他开始(shǐ)将(jiāng)自己的业务范(fàn)围进一(yī)步扩大，进军(jūn)高考志(zhì)愿的(de)填报领域。

张雪(xuě)峰(fēng)从北(běi)京迁(qiān)到了苏州，成立了专门(mén)的公(gōng)司，公司目标(biāo)是为广(guǎng)大考生指明(míng)未来方向。37码鞋内长是多少厘米，37码鞋子内长是多少cm>

在互联网的浪潮(cháo)下，张雪峰有(yǒu)先(xiān)发优势，毕竟他在(zài)各大互(hù)联网(wǎng)平台风(fēng)起(qǐ)云涌(yǒng)之前，已经在网(wǎng)络成名。

张雪峰(fēng)借用已经成(chéng)名(míng)的优势(shì)以及出(chū)众的口才，迅速(sù)在各大平台(tái)积累了(le)上千万粉(fěn)丝。

他时常在网络(luò)上(shàng)评论高等院校，发表大学专业(yè)的(de)报考建(jiàn)议，多次引起争议。这(zhè)次，他真的闯祸了，所说的言论被(bèi)“群殴”。

张雪峰在视频当中直(zhí)截了(le)当的称(chēng)，如果我是孩子的家长，孩子非(fēi)要报考(kǎo)新闻学，我一定把他打晕。

张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)进(jìn)一步表示，闭(bì)着眼睛报一(yī)个(gè)专业都(dōu)比(bǐ)新(xīn)闻好。

张雪峰为何得(dé)此结论(lùn)呢？他(tā)也(yě)并非是一时兴起，胡言(yán)乱语。

张雪峰称，现(xiàn)在人人(rén)是(shì)自媒体，学(xué)新闻传播的人中，八(bā)成没有从事本(běn)专(zhuān)业(yè)。

张(zhāng)学峰此番言(yán)论后，引起传媒大37码鞋内长是多少厘米，37码鞋子内长是多少cm学教授(shòu)的(de)炮轰。

重庆(qìng)大(dà)学的一位传播(bō)学的教授发文批评张雪(xuě)峰的言(yán)论，认为张雪峰是在忽悠(yōu)孩(hái)子报志愿。他称张雪峰本人就是在享受着传播的红利，吃着(zhe)传播的饭(fàn)，砸着传播的锅。

在张雪(xuě)峰言论引发网(wǎng)络讨论后，权(quán)威(wēi)部门教育部重磅发声，教育部(bù)表示(shì)，严肃查处收取志愿填报高价咨询费问题(tí)。

张雪峰涉及高考志愿填报(bào)领(lǐng)域。他的咨(zī)询(xún)填报费用有的上万元，有的高达几万元(yuán)。教育部的发声，无疑(yí)让张雪峰的业(yè)务雪上(shàng)加霜。

查(chá)询(xún)张雪峰老(lǎo)师的(de)高考志愿(yuàn)填报的专栏(lán)内容(róng)，目前已(yǐ)经下架。

中(zhōng)国教育报对张雪峰几乎是点名(míng)批评(píng)。中(zhōng)国教育报在2023年6月22日(rì)出版的评论文章，炮轰张雪峰的(de)网红言论。批评张雪峰只顾(gù)就业，而忽视了(le)学生的个人(rén)兴(xīng)趣，具有(yǒu)误(wù)导性。

各方(fāng)对张雪峰此起彼伏的批(pī)评后，他也害怕了。张雪(xuě)峰发文表示，突然有种感觉，我离(lí)被(bèi)人搞不远(yuǎ37码鞋内长是多少厘米，37码鞋子内长是多少cmn)了。

张雪峰老师是聪明人，在(zài)风口浪尖之(zhī)下，他明显收敛了个人(rén)高调的姿态。有(yǒu)些话他只有以“我有(yǒu)一个(gè)朋友”的口(kǒu)吻向大(dà)家(jiā)传递，不再敢直(zhí)接“口出狂言”。

社(shè)会(huì)正在(zài)教给张雪峰更多的知(zhī)识和内容。

未来，张雪峰老(lǎo)师会不会面临业务匮乏问题(tí)，公司经营能(néng)不能持(chí)续，都将是未知数(shù)。

从理论(lùn)层面上看(kàn)，张雪峰(fēng)老师的言论确实存在一定的(de)偏见(jiàn)。从教(jiào)育(yù)上看，我(wǒ)们(men)要从学生(shēng)的(de)兴(xīng)趣出发，引导学生追求心中理想，实(shí)现个人抱负。

现实是残酷(kù)的。学生在大学学完专业(yè)知识后，面(miàn)临的最主要的问(wèn)题还是(shì)生存问(wèn)题。张雪峰老师只(zhǐ)是从生存角(jiǎo)度给学(xué)生更(gèng)多的参考和意见，他的言(yán)论(lùn)可能存在争议，但确实给更多的家长和(hé)学生打开(kāi)了思路，这不就(jiù)是我们(men)所倡(chàng)导(dǎo)的百家(jiā)争鸣、百花齐(qí)放吗？

很多人站在一定高度上会说，要让(ràng)学生按照自我的兴趣(qù)发展未来。如果一(yī)个老师仅仅以这样一句(jù)话(huà)去(qù)告(gào)诉学(xué)生，而(ér)不(bù)结合学(xué)生的自(zì)身实际情况出(chū)发，那这(zhè)种言论(lùn)毫不负责。

作为一个学生，他(tā)的认知很(hěn)大程度上停留在书本知识，他的思想层(céng)级(jí)和社会实际情(qíng)况存在脱节(jié)现(xiàn)象。

学生所认为的兴(xīng)趣，并不一定是他真正的兴趣。

作为老师，应该帮学生发掘所追求(qiú)的真正兴趣，或者是对他未来(lái)真正有益的事情，以防他后悔。

什么叫兴趣？真(zhēn)正的兴趣(qù)是你做了这件事，发(fā)现了这件(jiàn)事存(cún)在困(kùn)难，但你内心仍然要去完成(chéng)，要去做，这才是真正(zhèng)的(de)兴趣(qù)。而不是从来没有干过一件事，但就是喜(xǐ)欢，内心(xīn)想做，但当(dāng)真正(zhèng)做这(zhè)件(jiàn)事的时候(hòu)发现，不适合，不想(xiǎng)做(zuò)。

这(zhè)不是兴趣，是(shì)在臆想。

高考(kǎo)志愿的(de)填报指导，真正对学生有意(yì)义的是：让学生区分(fēn)自己所喜欢的东西(xī)是来源于臆想，还是真(zhēn)实(shí)的兴趣。

我想，这(zhè)也是张(zhāng)雪峰老师能够有(yǒu)一定支(zhī)持度的原因吧，他(tā)在帮更多的学生区分(fēn)梦境与现实。

梦是要做的(de)，但现实(shí)绝(jué)对不可忽(hū)略，否(fǒu)则(zé)可(kě)能连觉都睡不安稳。

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